Вышло в свет методическое пособие для учителей "Изучаем историю семьи в школе".
Автор пособия - генеалог, родовед, доктор исторических наук, научный руководитель проекта "МИР - Моя История Рода" Алексей Геннадьевич Мосин.
Проект "МИР" поддержан Фондом президентских грантов.
21 ноября 2019 г. в пресс-центре ТАСС состоялась пресс-конференция проекта "МИР - Моя История Рода" - "Мы будущее своего Рода".
Родологи проводят занятия для школьников
Родологи провели свои занятия в большинстве школ, участниц проекта "МИР" : 110 лицей, 37 гимназия, "Корифей", школы № 14, 32, 63, 64, 88, 136, лицей 7 г.Березовского....
Лекции читают преподаватели родологии Вандышева И.А. и Звездина О.Н.
Ребята учились выявлять ресурсы Рода. Для этого они получили практическую работу:
1 Описать ресурсы Рода: духовные, душевные, физические, профессиональные, национальные, социальные и др.
2.Проанализировать ресурсы Рода - сильные качества Родов, особые умения, навыки, способности.
3.Обратить внимание на повторение сильных качеств в Роду.
4. Обратить внимание на то, что учащиеся наследуют эти качества и от них зависит, как они будут их проявлять.
5. Обратить внимание учащихся на то, что от них зависит, что они передадут своим потомкам и как будет развиваться их Род.
Знакомились с понятием Родовая культура семьи:
- знание своего родословия/шежере;
- понимание законов развития своего Рода;
- владение ресурсами Рода для индивидуального развития и дальнейшего развития Рода;
- передача родословия/шежере и знания законов развития Рода своим потомкам.
